Κάθε ομάδα επιμορφούμενων αναζητά στο Φωτόδεντρο και συγκεντρώνει υλικό για μια συγκεκριμένη ενότητα που θα επέλεγε για τη διδασκαλία της. Να καταγράψετε σε ένα έγγραφο κειμένου (στο οποίο θα πρέπει να υπάρχουν και οι σύνδεσμοι για τα αντίστοιχα ψηφιακά δομήματα που έχουν επιλεγεί) τον τρόπο ενσωμάτωσης και αξιοποίησης των δομημάτων στην πορεία της διδασκαλίας της ενότητας που επιλέχθηκε.
Κάθε ομάδα επιμορφούμενων αναζητά στο Φωτόδεντρο ένα τουλάχιστον εκπαιδευτικό βίντεο ώστε να το αξιοποιήσει στη διδασκαλία μιας ενότητας της επιλογής της.
Να καταγράψετε σε ένα έγγραφο κειμένου (στο οποίο θα πρέπει να υπάρχουν και οι σύνδεσμοι για τα αντίστοιχα ψηφιακά δομήματα που έχουν επιλεγεί) πως θα αξιοποιήσετε το βίντεο που επιλέχθηκε.
Κάθε ομάδα επιμορφούμενων αναζητά έναν ορισμό, μια ενότητα ή μια παράγραφο της επιλογής της στα διαδραστικά σχολικά βιβλία των Μαθηματικών οποιασδήποτε τάξης και μελετά τον εμπλουτισμό που υπάρχει.
Να καταγράψετε σε ένα έγγραφο κειμένου την παιδαγωγική αξία του συγκεκριμένου εμπλουτισμού και την προστιθέμενη διδακτική και μαθησιακή αξία του. Αναφέρετε αλλαγές ή παρεμβάσεις που θα προτείνατε με στόχο τη βελτίωσή του.
Να εντοπίσετε ένα σημείο εμπλουτισμένο σε κάποιο ΔΣΒ στο μάθημα που σας ενδιαφέρει με σκοπό να το αξιοποιήσετε.
Να σχεδιάσετε μια διδακτική παρέμβαση στην ενότητα που επιλέξατε αξιοποιώντας το ψηφιακό υλικό που εντοπίσατε
My School
Τα βιβλία μου
Ιστοσελίδες και Blogs
